A tanulás célja nem a tudás, hanem a helyes cselekvés!
Herbert Spencer

A hit és a tudomány kapcsolata 2.rész

Folytatjuk a tudomány és a hit közötti kapcsolat vizsgálatát. De előbb nézzük a fogalmakat. A hit (vagy teológia) Isten dolgairól beszél; a sem tapasztalati, sem logikai úton alá nem támasztott elméletek és feltételezések elfogadása (Ért.Lex.); "a reménylett dolgok valósága, és a nem látott dolgokról való meggyőződés” (Zsid 11:1). A tudomány pedig a teremtett világról szól; objektív, bizonyítható tények és elméletek rendszere. Ami közös mindkettőben, hogy a módszere leírás: a minket körülvevő világot mutatják be és próbálják magyarázni. De hogy milyen kapcsolatban állhatnak egymással, arra négy alapvető modellt tudunk leírni...


Olvass tovább!

A hit és a tudomány kapcsolata 1.rész

Ez nem lesz rövid olvasnivaló, de talán hasznos és fontos lenne ilyesmiről is tanítani a gyülekezetekben. Mi a tudomány és a hit egymáshoz való viszonya? Hogyan férnek el egymás mellett a Bibliában és a világunkban. Hogyan viszonyuljon a tudományhoz a hívő ember? És mit jelent a látszathit vagy a látszattudomány - főképp, ha a valódi változatukkal vetjük össze őket? Ilyen kérdésekről lesz szó ebben a három részes sorozatban.


Olvass tovább!

A hatásos igehirdetés és tanítás alapelvei

Nagyon szeretek tanítani, fontos üzeneteket átadni - ez az elhívásom és a szenvedélyem. Amit most leírok, azt egyrészt sokszor tanítottam (persze ennél sokkal részletesebben), másrészt pedig így tanítok. Alapelvek, amiket fontosnak tartok, és amiket alkalmazok is. Tehát, milyen legyen a jó üzenet - és a jó üzenetátadás? Ebben próbálok segítséget adni hat alapelv megosztásával.


Olvass tovább!

Az online gyülekezet és misszió 2017-es trendjei

Ez a cikk azoknak szól, akik a technológiát annak látják, ami: eszköznek bizonyos célok, a mi esetünkben gyülekezet-szervező és támogató, valamint missziós és kommunikációs célok elérésére. A technológia ennél nem több, nem tekinthetünk rá úgy, hogy az helyettesíti a személyes kapcsolatokat, az imádságot vagy a Szentlélek munkáját - de nem is kevesebb, nem érdemes alulbecsülni vagy félresöpörni a benne rejlő lehetőségeket sem.


Olvass tovább!

Tehetség- és ajándék térkép

A krisztusi érettségbe beletartozik, hogy a hívő ember tisztában legyen azzal, Isten mire hívta el, s ehhez milyen tehetséget és milyen ajándékot kész felgerjeszteni az életében. Mennyire jó lenne, ha minél többen rendelkeznénk ilyen erős identitással, azaz tudnánk, kik vagyunk, mi a személyes szerepünk Krisztus Testében, s mire vagyunk képesek Isten erejével! A téma nagyon izgalmas - s remélem hasznos segítséget tudok adni ebben a témában!


Olvass tovább!

Mit tanulhatunk egy fiatal magyar cégvezetőtől?

Láttam egy TedX-es videót egy fiatal magyar kisvállalkozóról, aki 13 percben elmesélte, hogyan építette fel a cégét, és az milyen szabályok szerint működik. Nem is akárhogyan, hanem folyamatosan növekedve, prosperáló módon. És miközben beszélt, bennem folyamatosan pörögtek a gyülekezeti párhuzamok. Az előadás üzenete a következő: egy olyan szervezet felépítéséhez, amely egyrészt növekedik, másrészt jó benne dolgozni, három dolog szükséges: szabadság, önszerveződés és átláthatóság. Ezt fejtem ki ebben a cikkben - és természetesen a videó is megnézhető.


Olvass tovább!

A Z-generáció megszólítása és elérése – 2.rész

Azt, hogy ez a generáció talán az utóbbi évszázadok legkomolyabb struktúraváltását követeli meg az egyháztól. Ugyanis nem fogadja el, mert nem elégszik meg a passzív hallgatóság szerepével. Aktív részese akar lenni a gyülekezetnek, az istentiszteletnek, az ifinek - mindennek, amiben részt vesz. Mert ha nem teheti, inkább nem is vesz részt benne. És ez szerintem alapvetően jót fog tenni az egyháznak, mert nem csak biblikusabb, de sokkal hatékonyabb és élvezetesebb kereszténységet generálhat. Ez a generáció nem fogja jól érezni magát a hagyományos "közönség" szerepben, akik elmennek a vasárnapi istentiszteletre, ülnek egy órát némán, aztán hazamennek. Ebben nem fognak részt venni - ezt jó, ha tudomásul vesszük. Az ő világuk nem ilyen. És nem csak az istentisztelet, de a gyülekezet közösségének formálásában is aktív részt akarnak vállalni - nem azért, mert az lenne az igényük, hogy mindent megváltoztassanak, hanem mert számukra az élet természetes része az interaktivitás - ahonnan ez hiányzik, abban ők nem képesek működni. Ezért van válságban az oktatás is, és ezért nem képes a hagyományos politika sem mobilizálni a mai fiatalokat. Ahol nincs egyenjogú párbeszédre lehetőségük, ahol felülről és nélkülük akarnak velük bármit tenni, azt ők öntudatlanul is elutasítják. Nem lázadoznak ellene, nem csinálnak forradalmat, mint a korábbi nemzedékek - egyszerűen csak odább állnak.


Olvass tovább!

OLDAL 1 / 3612345...1015202530...LEGUTOLSÓ »