A tanulás célja nem a tudás, hanem a helyes cselekvés!
Herbert Spencer

Bukott dolgok múzeuma

Van egy különleges létesítmény Michigan-ben, a "Bukott Termékek Múzeuma", amit egy amerikai piackutató cég alapított. Itt gyűjtik azokat a termékeket, amelyek megbuktak: előre sütött tükörtojás, koffeines sör, önmelegítő (és sajnos felrobbanó) leveskonzervek, és megannyi olyan dolog, ami  talán csak napokat, heteket élhetett, mielőtt dicstelenül távoznia kellett a boltok polcairól. Vagy épp oda sem lett volna szabad kerülnie... Itt mindenből csak egy van, egyfajta mementóként milliónyi hiábavaló elképzelésre, összetört álomra és kudarcba fulladt sikertörténetre... A kudarcokhoz való hozzáállásunk nagyon ambivalens. Ha a kultúránkat nézzük, akkor az egy sikerorientált, élményközpontú, boldogság-hajszoló kultúra, ahol a kudarc rettegett, nemkívánatos, szégyenletes, ciki, elhazudott... Keresztényként szerintem még rosszabb a helyzet, sokkal problémásabb a kudarchoz való hozzáállásunk. Mert nekünk bejön egy plusz dimenzió, Isten vezetése, amire nagyon szeretünk hivatkozni a döntéseink során - legyen szó misszióról, párkapcsolatról, gyülekezeti dolgokról, munkahely választásról, ki milyen mértékben éli meg Isten vezetését az életében. És ha jön a kudarc, akkor zavar támad a rendszerben... Akkor tehát mihez kezdjünk a kudarccal, a saját kudarcainkkal?


Olvass tovább!

Örömteli a gyülekezet?

Nem szeretnék se miniprédikációt írni, sem az egyéni kegyesség felől elmélázni azon, milyen is az örömteli közösség. Ahelyett, hogy hosszas elméleti fejtegetésbe kezdenék, szeretném néhány egyszerű ellentétpárral önvizsgálatra hívni mindazokat, akik egy-egy helyi gyülekezet tagjaiként vagy vezetőiként (is) olvassák az apcsel29-et. Lesz itt két oszlopnyi egyszerű és gyakorlati lista: nézzük meg, melyik oszlopban lesz több ránk jellemző állítás, és nagy eséllyel azok leszünk mi. S ha ebből le lehet vonni bizonyos tanulságokat, tegyük meg, és változtassunk. Mert meggyőződésem, hogy az örömteli légkör, kapcsolati háló, közösség, istentisztelet a misszió egyik legfontosabb összetevője!


Olvass tovább!

Luther társasjáték

Szeretettel ajánlom figyelmetekbe a Luther életéről szóló, szakmai szemmel is nagyszerű társasjáték bemutatójáról szóló videót.


Olvass tovább!

A hit és a tudomány kapcsolata 3.rész

Ennek a világnak Gazdája van: és benne Neked is! Ő teremtett, ő bíz feladatot rád is! Ennek a világnak célja van: nem a semmibe tart, és nem a véletlen kormányozza. Célja a megváltás kiteljesedése, az ember üdvössége és Isten dicsőségének kibontakozása. Ebben a világban társaid vannak: akikért, akiknek a világáért felelősséggel tartozol. Részesedhetsz mások javaiban, tudásában, de neked is gazdagítanod kell a többieket. Ez a világ érték – őrizned kell: a világ, mint Isten teremtménye: jó! Értékes. Az élet értékes! Ezeket védenünk és őriznünk kell! Ebben a világban sok nyomorúság és baj van – enyhítsd! Íme a tudomány valódi célja: hogy eszközzé váljon mások életének megjobbítására. Minden tudásnak addig van csak haszna, amíg attól mások előbbre jutnak. Ebben a világban Isten az Úr! - A hit és a tudomány kapcsolatáról szóló sorozat harmadik, befejező része.


Olvass tovább!

A hit és a tudomány kapcsolata 2.rész

Folytatjuk a tudomány és a hit közötti kapcsolat vizsgálatát. De előbb nézzük a fogalmakat. A hit (vagy teológia) Isten dolgairól beszél; a sem tapasztalati, sem logikai úton alá nem támasztott elméletek és feltételezések elfogadása (Ért.Lex.); "a reménylett dolgok valósága, és a nem látott dolgokról való meggyőződés” (Zsid 11:1). A tudomány pedig a teremtett világról szól; objektív, bizonyítható tények és elméletek rendszere. Ami közös mindkettőben, hogy a módszere leírás: a minket körülvevő világot mutatják be és próbálják magyarázni. De hogy milyen kapcsolatban állhatnak egymással, arra négy alapvető modellt tudunk leírni...


Olvass tovább!

A hit és a tudomány kapcsolata 1.rész

Ez nem lesz rövid olvasnivaló, de talán hasznos és fontos lenne ilyesmiről is tanítani a gyülekezetekben. Mi a tudomány és a hit egymáshoz való viszonya? Hogyan férnek el egymás mellett a Bibliában és a világunkban. Hogyan viszonyuljon a tudományhoz a hívő ember? És mit jelent a látszathit vagy a látszattudomány - főképp, ha a valódi változatukkal vetjük össze őket? Ilyen kérdésekről lesz szó ebben a három részes sorozatban.


Olvass tovább!

A hatásos igehirdetés és tanítás alapelvei

Nagyon szeretek tanítani, fontos üzeneteket átadni - ez az elhívásom és a szenvedélyem. Amit most leírok, azt egyrészt sokszor tanítottam (persze ennél sokkal részletesebben), másrészt pedig így tanítok. Alapelvek, amiket fontosnak tartok, és amiket alkalmazok is. Tehát, milyen legyen a jó üzenet - és a jó üzenetátadás? Ebben próbálok segítséget adni hat alapelv megosztásával.


Olvass tovább!

Az online gyülekezet és misszió 2017-es trendjei

Ez a cikk azoknak szól, akik a technológiát annak látják, ami: eszköznek bizonyos célok, a mi esetünkben gyülekezet-szervező és támogató, valamint missziós és kommunikációs célok elérésére. A technológia ennél nem több, nem tekinthetünk rá úgy, hogy az helyettesíti a személyes kapcsolatokat, az imádságot vagy a Szentlélek munkáját - de nem is kevesebb, nem érdemes alulbecsülni vagy félresöpörni a benne rejlő lehetőségeket sem.


Olvass tovább!

Tehetség- és ajándék térkép

A krisztusi érettségbe beletartozik, hogy a hívő ember tisztában legyen azzal, Isten mire hívta el, s ehhez milyen tehetséget és milyen ajándékot kész felgerjeszteni az életében. Mennyire jó lenne, ha minél többen rendelkeznénk ilyen erős identitással, azaz tudnánk, kik vagyunk, mi a személyes szerepünk Krisztus Testében, s mire vagyunk képesek Isten erejével! A téma nagyon izgalmas - s remélem hasznos segítséget tudok adni ebben a témában!


Olvass tovább!

OLDAL 1 / 2812345...10152025...LEGUTOLSÓ »